Artykuły o tematyce historycznej, edukacyjnej i dydaktycznej

1919–1920, brak miejsca, pociąg pancerny

1919-1920, brak miejsca. Wojna polsko-bolszewicka. Załoga pociągu pancernego „Kaniów". Fot. NN, zbiory Ośrodka KARTA, udostępnił Wojciech Bartoszewicz

Artykuły

How to Use Social Software in Higher Education (2009)

Udostępnij na Facebooku

Autor: redakcja

Jak wykorzystywać oprogramowanie społecznościowe w edukacji wyższej? Publikacja powstała w ramach międzynarodowego projektu iCamp.

How to Use Social Software in Higher Education to publikacja będąca rezultatem trzech lat prac w ramach projektu iCamp, finansowanego przez Komisję Europejską. Jedną z autorek opracowania jest Karolina Grodecka z Centrum e-Learningu Akademii Górniczo-Hutniczej.

Społeczności wirtualne to jeden z najbardziej dynamicznych kierunków rozwoju współczesnego internetu. Wykorzystywane głównie do zabawy, poznawania znajomych czy wymiany zasobów internetowych (filmów, muzyki, linków) posiadają także potencjał edukacyjny. Uczniowie i studenci funkcjonując w ramach serwisów społecznościowych, publikując notki na blogach czy redagując hasła w Wikipedii dyskutują o historii, języku, literaturze. Ta internetowa przestrzeń posiada duży edukacyjny potencjał - trzeba tylko wiedzieć, w jaki sposób z niego skorzystać.

Taką wiedzę udostępnia publikacja projektu iCamp. Podręcznik ma charakter praktyczny, każdy rozdział przedstawia wykorzystanie narzędzia (blogi, wiki, RSS, Google Docs, Google Calendar, wyszukiwarki) w konkretnej sytuacji dydaktycznej.

Więcej informacji o projekcie znaleźć można na stronie www.icamp.eu. Przygotowywane jest polskie tłumaczenie.

icamp.eu

Powiązane projekty:

„Spotkania z historią” – projekt dla gimnazjalistów i uczniów szkół ponadgimnazjalnych, „Przygoda z historią” – projekt edukacyjny dla klas I–III,

Powiązane artykuły:

Los edukacji historycznej w epoce nowych technologii - paradoks łatwej dostępności, The AHA Guide to Teaching and Learning with New Media, Perspektywy Web 2.0 a rozwój edukacji historycznej (2008), Kultura popularna + (nie)popularna szkoła = (popularna) edukacja 2.0?, Edukacja historyczna w szkole a społeczeństwo informacyjne, Dlaczego warto wykorzystać komputery i internet w realizacji projektów historycznych?, Prezentacja: nowe trendy w edukacji (2008),

Tagi:

e-learning, edukacja, internet, publikacje, web 2.0,

Dokumenty

How to Use Social Software in Higher Education

Linki

blog.cel.agh.edu.pl/?p=163#...
www.icamp.eu/

Czy wiesz, że...

Dzięki prowadzonemu przez Ośrodek KARTA projektowi CATL biblioteki gminne staną się podstawą funkcjonowania społecznych archiwów. Ich tworzenie umożliwi ocalenie, wirtualizację i upowszechnienie zagrożonych zasobów lokalnej historii i tradycji. CATL powstają w ramach ...