15 grudnia 1981, Gdańsk, Polska. Strajk w Stoczni Gdańskiej im.Lenina w proteście przeciwko wprowadzeniu stanu wojennego – strajkujący robotnicy powstrzymują wychodzących ze strajku kolegów-łamistrajków.
Fot. Bogusław Nieznalski, zbiory Ośrodka KARTA
How to Use Social Software in Higher Education (2009)
Autor: redakcja
Jak wykorzystywać oprogramowanie społecznościowe w edukacji wyższej? Publikacja powstała w ramach międzynarodowego projektu iCamp.
How to Use Social Software in Higher Education to publikacja będąca rezultatem trzech lat prac w ramach projektu iCamp, finansowanego przez Komisję Europejską. Jedną z autorek opracowania jest Karolina Grodecka z Centrum e-Learningu Akademii Górniczo-Hutniczej.
Społeczności wirtualne to jeden z najbardziej dynamicznych kierunków rozwoju współczesnego internetu. Wykorzystywane głównie do zabawy, poznawania znajomych czy wymiany zasobów internetowych (filmów, muzyki, linków) posiadają także potencjał edukacyjny. Uczniowie i studenci funkcjonując w ramach serwisów społecznościowych, publikując notki na blogach czy redagując hasła w Wikipedii dyskutują o historii, języku, literaturze. Ta internetowa przestrzeń posiada duży edukacyjny potencjał - trzeba tylko wiedzieć, w jaki sposób z niego skorzystać.
Taką wiedzę udostępnia publikacja projektu iCamp. Podręcznik ma charakter praktyczny, każdy rozdział przedstawia wykorzystanie narzędzia (blogi, wiki, RSS, Google Docs, Google Calendar, wyszukiwarki) w konkretnej sytuacji dydaktycznej.
Więcej informacji o projekcie znaleźć można na stronie www.icamp.eu. Przygotowywane jest polskie tłumaczenie.
icamp.eu
RSS
